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한국어创作力提升阶段

在这个宝贵的时期里,老师要尽量创造良好的条件,让他们尽情地使用各种材料和工具,雕塑、剪贴、印染、彩绘,等等,还可
指导他们做废旧利用的创作,对艺术想象力表达能力的培养和塑造构成了我们这个时期教学的主要目标。
创作力提升阶段

做有温度的教育,给孩子有故事的童年, 坚持“儿童本位”,用尊重、陪伴与教育、引领并存的方式和孩子一起成长。
学员作品

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